『そろばん暗算・ビジュアル算数』担当の古川由貴です。

 

『あすなろ学習会』の算数の授業は，1日の授業の中で『そろばん暗算』と『ビジュアル算数』を行ないます。

 

写真は『そろばん暗算』の後の，『ビジュアル算数』に小3生が取り組んでいる様子です。

プリントを読み進めながら，それぞれが問題を解いています。

 

『ビジュアル算数』の教材は，教科書に沿った内容にはなっていますが，教材によっては学年を超えた内容もあります。

基本的には自分たちでプリントを読み進め，問題に挑みます。もちろん，分からないことや聞きたいことがある場合は，いつでも聞くスタンスをとっています。

初めのうち，子供たちは戸惑うこともありましたが，今では真剣に読み進め，問題に挑んでおります。

 

 

問題を解くうえで “必要な情報” を読み取る力が必要です。

子どもたちはプリントを読みながら，問題を解くために，自分から「必要な情報」を得ようとしています。

 

丸つけをするときに，

「先生，これって，……って考えるんだよね ? 」

「ここに，こう書いてあるの，気づいたよ」

と説明してくれる子もいます。

 

低学年のうちは，同じ形式を解くだけで学習単元が進んでしまうこともあります。

自分で読み取って答えを導きだすという経験を積み重ねることで，本当の算数を解く力が身についていくでしょう。